Qu’est ce que la Toussaint ?

Qu’est-ce que la Toussaint ? Comme son nom l’indique, la Toussaint est la fête de tous les saints.Chaque 1er novembre,l’Église honore ainsi la foule innombrale de ceux et celles qui ont été de vivants et lumineux témoins du Christ. Si un certain nombre d’entre eux ont été officiellement reconnus, à l’issue d’une procédure dite de « canonisation », et nous sont donnés en modèles, l’Eglise sait bien que beaucoup d’autres ont également vécu dans la fidélité à L’Évangile et au service de tous. Cette fête est donc aussi l’occasion de rappeler que tous les hommes sont appelés à la sainteté, par des chemins différents, parfois surprenants ou inattendus, mais tous accessibles. La sainteté n’est pas une voie réservée à une élite : elle concerne tous ceux et celles qui choisissent de mettre leurs pas dans ceux du Christ. Le pape Jean-Paul II nous l’a fait comprendre en béatifiant et canonisant un grand nombre de personnes, parmi lesquelles des figures aussi différentes que le Père Maximilien Kolbe, Edith Stein, Padre Pio ou Mère Térésa… La vie de ces saints constitue une véritable catéchèse, vivante et proche de nous. Elle nous montre l’actualité de la Bonne nouvelle et la présence agissante de l’Esprit Saint parmi les hommes. Témoins de l’amour de Dieu, ces hommes et ces femmes nous sont proches aussi par leur cheminement – ils ne sont pas devenus saints du jour au lendemain -, par leurs doutes, leurs questionnements… en un mot : leurs humanité. La Toussaint a été longtemps célébrée à proximité des fêtes de Pâques et de la Pentecôte. Ce lien avec ces deux grandes fêtes donne le sens originel de la fête de la Toussaint : goûter déjà à la joie de ceux qui ont mis le Christ au centre de leur vie et vivre dans l’espérance de la Résurrection.

La pastorale pour les collégiens

La pastorale pour les collégiens La pastorale au collège Notre Dame : un investissement au quotidien et une mission particulière. La pastorale est au coeur du collège.Pour les jeunes, elle est l’affaire de chacun et propose les moyens de grandir dans la foi, d’ouvrir à tous un chemin de croyance en humanité, de créer une atmosphère animée d’un esprit évangélique. Concrètement, nous proposons aux jeunes – des temps de réflexion et de retraite, – de s’engager dans des actions humanitaires, – de goûter ou d’approfondir la prière, – de discuter des événements importants de la vie liturgique, – de s’impliquer dans la préparation des célébrations, – d’exprimer et conforter sa foi, – de s’investir pour les autres. La pastorale invite tous les jeunes dans diverses manifestations : – collecte pour les Restos du cœur, ventre de bougies pour le Secours Catholique, – Célébrations ( Noël, Pâques), – Pain pomme ( Vendredi saint ), – En aidant les plus démunis à travers des projets en France, en Asie ( Enfance et vie en Inde…), – en s’épanouissant par le chant lors des célébrations. Depuis septembre 2006, les directives diocésaines engagent les jeunes de 6éme à être catéchises dans leur collège. Pour répondre à cela, un projet a été mis en place pour les classe de 6ème au collège Notre Dame. La pastorale, ouverte à tous, se déroule sur le temps scolaire, en quinzaine. Les jeunes de 5ème ont également 1h de pastorale en quinzaine, avec une proposition de Profession de foi pour ceux qui le souhaitent et un temps de retraite en monastère. Les élèves de 4ème et 3ème peuvent intégrer des temps de discussion pendant lesquels ils pourront aborder des thèmes précis et variés, et préparer une sortie au Mont des Cats par exemple. Au collège Notre Dame, la pastorale est animée par Emeric ESNAULT et Sophie DUYCK.

LE CDI

Le CDI, à quoi ça sert ? Le CDI est un lieu aux multiples fonctions.   C’est un lieu de travail et de formation : les élèves peuvent venir y travailler, dans le cadre d’un cours (ce travail est encadré par un enseignant et/ou le professeur documentaliste, responsable du lieu) ou pendant les heures de permanence.   Dans le cadre de L’éducation aux médias et à l’information, les élèves de 6ème ont 1h par quinzaine inscrite dans leur emploi du temps. Dans ce cadre, ils vont apprendre à se repérer dans le CDI, travailler sur les notions d’auteur, d’éditeur, de fiabilité de l’information, ou encore des réseaux sociaux, d’internet…   De la 5ème à la 3ème, il n’y a pas d’heure attribuée au CDI dans l’emploi du temps, mais des séquences ponctuelles en lien avec les professeurs et les programmes, particulièrement en français, en histoire-géographie, en SVT ou en sciences physiques, qui vontpermettre aux élèves de travailler les médias et l’information : lecture d’image, droits liés à l’information, fiabilité de l’informationsur internet, identité numérique…     C’est un lieu de découverte : les élèves peuvent lire des livres documentaires ou des revues pour comprendre l’actualité ou satisfaire leur curiosité ; ils peuvent également lire des romans ou des BD pour le plaisir.   Le CDI fonctionne d’ailleurs comme une bibliothèque, on peut y emprunter des livres et des revues.   C’est parfois un lieu d’expositions : la documentaliste organise des expositions en lien avec les programmes (Exposition « Putain deguerre » en histoire en 3ème), parfois elle expose les travaux des élèves ( en lien notamment avec les Arts Plastiques).     C’est un lieu d’animations : la documentaliste peut organiser des activités (comme un goûter débat de la liberté ou d’internet ou des concours), propose des rencontres autour des livres, pour partager des plaisirs de lecture, ou des expositions…     Le CDI est un lieu qui se veut largement ouvert et qui accueille les élèves tous les matins à partir de 8h00. Il est ouvert tous les jours jusqu’à 16h40 (sauf le mercredi). Pour accéder au portail du CDI et découvrir le catalogue des ouvrages disponibles

Un nouveau Brevet

Un nouveau diplôme national du brevet des collèges La réforme du collège apporte de nombreuses modifications : – changement de programmes pour toutes les matières, dans tous les niveaux du collège, – langue vivante 2 dès la 5ème – un enseignements de sciences physiques en 6ème – des parcours, – de l’acompagnement personnalisé, – des enseignements pratiques interdisciplinaires et…

Accompagnement Personnalisé

Accompagnement personnalisé L’accompagnement personnalisé, avec la réforme est inclus désormais dans l’emploi du temps des disciplines d’enseignement. Parfois en classe entière, parfois en demi-groupe, les élèves confortent les bases, revoient la méthodologie, ou se voient proposer des activités parallèles. Les intélligences multiples au collège Comment apprendre autrement ? Comment retenir en fonction de son profil d’intelligence ? Madame Poulain, professeur d’anglais à proposé à ses élèves de 6ème de retenir du vocabulaire d’une façon peu conventionnelle. Les élèves ont travaillé en équipe.Les ateliers proposés permettaient de découvrir différentes manières de mémoriser en fonction de ses capacités.

Les langues

Les langues au collège… En 6ème   Votre enfant poursuivra l’apprentissage de l’Anglais comme Langue Vivante n° 1 (LV1) pendant 4 heures par semaine la première année, puis pendant 3 heures les années suivantes. Lors de son entrée en 5ème, il choisira la LV2, enseignée 2 heures et demie chaque semaine jusqu’en 3ème. Il aura alors le choix entre l’Allemand et l’Espagnol.Ces deux langues vivantes (LV1 et LV2) sont des enseignements obligatoires. Un élève peut demander à débuter l’apprentissage de l’Allemand dès la sixième, en plus de la poursuite de l’Anglais. C’est ce qu’on appelle le dispositif « bilangue ». Dans ce cas, le choix de la LV2 en 5ème ne se posera plus. C’est comme si votre enfant avait choisi deux premières langues ; LV1-A : Anglais et LV1-B : Allemand. En option facultative Les langues et cultures européennes (LCE), anciennement sections européennes), permettent à votre enfant de développer une conscience européenne fondée sur la connaissance de la langue anglaise ou espagnole et fondée sur la culture du pays (jusqu’à 2 heures en plus). Les langues et cultures de l’Antiquité (LCA), dès la 5ème, permettent de découvrir la langue mais aussi la culture latines. Informations 6ème 5ème 4ème 3ème 1ère langue obligatoire dès la 6ème. Anglais (4h) Anglais (3h) Anglais (3h) Anglais (3h) Option facultative dès la 6ème. Est la 2ème langue obligatoire dès la 5ème. Engagement pour 4 années. Bilangue Allemand (2h) Bilangue Allemand (2,5h) Bilangue Allemand (2,5h) Bilangue Allemand (2,5h) 2ème langue obligatoire au choix dès la 5ème. Allemand ou Espagnol (2,5h) Allemand ou Espagnol (2,5h) Allemand ou Espagnol (2,5h) Option facultative engagement pour 3 années. L.C.A (Langues et Cultures de l’Antiquité) : Latin (1h) L.C.A (Langues et Cultures de l’Antiquité) : Latin (2h) L.C.A (Langues et Cultures de l’Antiquité) : Latin (2h) Option facultative engagement pour 2 années. L.C.E (Langues et Cultures Européennes) en Anglais (2h) L.C.E (Langues et Cultures Européennes) en Anglais (2h) Option facultative engagement pour 2 années. L.C.E (Langues et Cultures Européennes) en Espagnol (2h) L.C.E (Langues et Cultures Européennes) en Espagnol (2h)

Un peu d’anglais

Nous vous partageons ici des liens d’une association d’anglais d’une école voisine : « Lucky You ! »   Nous télétransportons littéralement Miss Laura chez vous pour que l’apprentissage de l’anglais ludique perdure !   Toutes les semaines, sur votre ordinateur, sur une tablette ou même le téléphone d’un de vos proches, votre enfant pourra passer un petit moment ALL IN ENGLISH ! Isn’t it wonderful ?! Comment ça marche ? Visionnez la vidéo en fonction du niveau.   Cliquez ensuite sur les liens dans la description de la vidéo   ( si ça ne s’affiche pas tout de suite, cliquer sur « PLUS » sous la vidéo, pour afficher toute la description). Votre enfant trouvera : Une suggestion de films   Un livre à écouter   une chanson à apprendre / ou sur laquelle danser   une activité fun   une activité à imprimer en fonction du niveau ! Pour les maternelles + CP/CE1 : Pour les CE2/CM1/CM2 :

Cross

Comme tous les ans, certains élèves se sont impliqués dans les cross UGSEL (Union Générale Sportive de l’Enseignement Libre). Mention spéciale pour l’équipe des filles des classes de 4ème qui sont allées jusqu’au championnat de France à Pontivy en Bretagne après avoir remporté les 3 cross précédents en équipe (district, départemental et régional). Un grand bravo à elles et à tous les élèves qui participent à ces beaux moments de sport.

Voeux de notre communauté éducative

Vœux de notre Communauté éducative Retrouvez ici les vœux de notre Communauté éducative.